7 leuke spraakbevorderende tips voor uw peuter om over te praten

Deze technieken kunnen betrekking hebben op eenvoudige spelletjes en interacties met uw peuter, zodat u tijdens het leren van kwaliteit met hen tijd kunt doorbrengen. Hier zijn zeven leuke activiteiten voor jou en junior die ervoor zorgen dat ze erover praten ...

1. Maak een stom plakboek

De American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) beveelt een leuke manier aan om uw peuter (leeftijd 2-4) te helpen objecten in verschillende categorieën te identificeren. Het stelt voor een plakboek of zijn favoriete dingen te maken en afbeeldingen in verschillende categorieën te plaatsen (eten, auto's, speelgoed, enz.).

Je kunt hier ook een beetje creatief mee zijn, noteert de associatie. Plaats bijvoorbeeld afbeeldingen bij elkaar die er niet bij horen (bijv. Een hond achter het stuur van een auto). Laat uw peuter vaststellen wat er mis is met de foto. U kunt ook eenvoudigweg het aantal afbeeldingen op elke pagina laten tellen om van start te gaan.

2. Laat leren een afspiegeling van zichzelf zijn

Parents.com raadt je aan om letterlijk een spiegel te gebruiken om de ontluikende taalvaardigheden van je peuter te laten bloeien. Dit komt omdat spraak het maken van specifieke vormen met je mond inhoudt, dus het kijken naar zichzelf praten (dat wil zeggen terwijl je kinderliedjes reciteert) kan hen helpen op weg naar ontwikkeling, merkt de bron op.

Vergeet niet dat uw kind ook naar u kijkt terwijl u spreekt, dus zorg ervoor dat u gearticuleerd bent wanneer u voor de spiegel spreekt (of in het algemeen) om te helpen met het proces. Je kunt zelfs proberen samen te zingen als een variatie, voegt de bron toe.

3. Registreer hun voortgang

Dit zou kunnen voortbouwen op het eerdere idee om uw kind zichzelf in een spiegel te laten kijken om te leren. Tegenwoordig heeft iedereen een smartphone en houdt van clips opnemen. Dus waarom zou u deze technologische tool niet als een leermiddel gebruiken?

Gebruik de video- of spraakopnamefunctie om vast te leggen wat uw kind zegt en speel het vervolgens af. Ze kunnen er wel eens om lachen (zoals jullie misschien wel mogen), maar het is een andere manier om spraakpatronen te observeren en te leren spreken door woorden te versterken.

4. Laat ze het uitpraten

Als ouders houden we ervan om in te grijpen in plaats van kinderen te laten uiten waar ze aan denken. cites a National Institutes of Health study apparently proving this point. Babble.com zegt dat "luisteren belangrijker is dan praten" als het gaat om het aanmoedigen van peutertoespraak, en het citeert zelfs een onderzoek van de National Institutes of Health dat dit blijkbaar bewijst.

De bron waarschuwt voor de drang om te "chime-in" wanneer je peuter aan het brabbelen is, zodat je uiteindelijk de zinnen niet voor hen afmaakt. Zelfs als de zin niet zo logisch klinkt, kun je ze hun gedachten zonder onderbrekingen laten beëindigen. Als ze klaar zijn met spreken, kun je op de juiste manier reageren.

5. Bevestig wanneer ze goed zijn

Wanneer ze naar een object wijzen en het identificeren, kun je ze een beetje extra geven door te bevestigen dat ze het juiste woord gebruiken, zegt BabyCentre UK.

Als ze bijvoorbeeld naar een bestek wijzen en 'lepel' zeggen, kun je tegengaan met 'dat klopt, het is een lepel', noteert de bron. Bekritiseer niet hoe duidelijk zij het woord zeggen; focus op wat ze proberen te zeggen om hun zelfvertrouwen te vergroten, voegt BabyCentre eraan toe.

6. Bouw zelfbewustzijn door spraak

ASHA stelt voor om uw kind tussen de 2 en 4 jaar te helpen om hun lichaamsdelen op naam te identificeren en deze kennis vervolgens uit te breiden door hen aan te moedigen te beschrijven waarvoor elk lichaamsdeel verantwoordelijk is.

This is my nose. Neemt bijvoorbeeld de ASHA op, laat ze naar hun neus wijzen en moedig ze aan om iets te zeggen als: " Dit is mijn neus. Ik ruik bloemen, brownies, popcorn en zeep. "Je kunt hetzelfde doen met handen (" deze zijn voor het oppakken van speelgoed ") of, toepasselijk, hun mond (" dit is om te praten en te eten ").

7. Freestyle tijdens speelgoedtijd

BabyCentre UK zegt dat alleen aanwezig zijn wanneer ze met hun speelgoed verkennen een grote motivatie kan zijn om woorden te leren en uit te drukken. Dit betekent gewoon op de grond komen als ze plezier hebben met objecten om hen heen, en ze in een eenvoudig gesprek betrekken.

Je kunt het plezier toevoegen door hen te vragen wat ze doen, of te doen alsof hun knuffelbeer echt is en te simuleren wat het zou kunnen zeggen, voegt de bron toe. Je kunt zelfs aan de lunchtafel gaan zitten als het tijd is om te eten om deze speelse interactie voort te zetten.